Μια θυμωμένη τίγρη της Γιολάντας Τσορώνη Γεωργιάδη

Ζήση Ανθή : Ιδέες και δράσεις φιλαναγνωσίας .

Εκπαιδευτικές προτάσεις αξιοποίησης του παραμυθιού 

• Τον τίτλο του παραμυθιού διαβάζω κι αμέσως σχολιάζω !!! Μια θυμωμένη τίγρη . Πού μπορεί να οφείλεται ο θυμός της ; Τα παιδιά μπορεί να δώσουν διάφορες απαντήσεις , όπως της πήραν τα μικρά της , της έφαγαν το φαγητό της κλπ Πώς αντιδρά κάποιος όταν είναι θυμωμένος ; Με ποιο τρόπο μπορεί να ηρεμήσει ; Αφού διαβάσουμε το παραμύθι , τα παιδιά μπορούν να απαντήσουν στην ερώτηση : Πώς ξεπεράστηκε τελικά π θυμός της τίγρης ;
• Διαβάζουμε την ιστορία και ζητάμε από τα παιδιά να σκεφτούν  και  να αλλάξουν τον τίτλο . Τι θα επέλεγαν ; Ίσως η καυχησιάρα τίγρη . 
• Ποιο ζώο σας θυμίζει η τίγρη , που καυχιέται ; Θυμάστε το λαγό και τη χελώνα ;
• Για ποιο πράγμα θα μπορούσε να καυχηθεί το κάθε ζώο ; πχ. το τζάγκουαρ για την ταχύτητα , ο αετός για την άψογη όραση , η καμηλοπάρδαλη για το ύψος της κλπ 
• Τι γνωρίζετε για την τίγρη ; Πού ζει ; Ποια άλλα ζώα ζουν εκεί ; Ποια από αυτά είναι οι φίλοι της ; Αναγνωρίζεις τα ζώα που υπάρχουν στην εικονογράφηση του βιβλίου ;
• Στο παράξενο δέντρο κρεμώ συνταγές για να μην έχω θυμό !!!! Φτιάχνουμε ένα δεντράκι κι εκεί κρεμάμε τις σκέψεις των παιδιών . Όταν θυμώνω , κάνω κάτι που με ευχαριστεί , όπως ζωγραφίζω , παίζω με την πλαστελίνη , πηγαίνω μια βόλτα , ακούω μουσική κλπ
• Μπορούμε να σκεφτούμε και να φτιάξουμε μικρά αινογματάκια ,όπως : 

Όλο καυχιέται για την πρωτιά 

και για τον αγώνα μιλά σοβαρά !!! 

Ποια είναι ; Η τίγρη 

Οαγώνας για διασκέδαση είναι μονάχα !!

Θυμάσαι ποιο ζώο το είπε τάχα ;

Ο Ρίνο 

• Αν ο αγώνας πραγματοποιούνταν κανονικά ,με ποια σειρά πιστεύετε ότι θα τερμάτιζαν τα ζώα της ζούγκλας ή καλύτερα τα ζώα που εικονίζονται στο παραμύθι ;
• Η τίγρη και τα συναισθήματα . Ποια συναισθήματά της εναλλάσσονται μέσα στο παραμύθι ; Για παράδειγμα : Θα είμαι χαρούμενη πολύ όταν με το Ρίνο διασκεδάζω κάθε στιγμή !!
• \Φτιάχνουμε τη δική μας παραμυθοσαλάτα με τα συναισθήματα των ζώων από τα παραμύθια της ίδιας σειράς : Ένα φοβισμένο ελεφαντάκι , μια λυπημένη ζέβρα , ένας χαρούμενος ιπποπόταμος . 
• Μιλάμε για τη φιλία . Πώς πρέπει να φερόμαστε στους φίλους ; Με ποιο τρόπο πρέπει να μιλάμε ; Τι θα γίνει , αν εμείς είμαστε συνέχεια θυμωμένοι και τους μιλάμε προσβλητικά ; Εσείς πώς διασκεδάζετε με τους φίλους σας ;
• Αν δίναμε μια χριστουγεννιάτικη προέκταση , λόγω τον ημερών και λέγαμε μόνο τον τίτλο του παραμυθιού στα παιδιά , τι πιστεύετε ότι θα έκανε μια τίγρη θυμωμένη ; Μήπως δεν της άρεσε το δώρο του Αϊ Βασίλη ; Τι θα γινόταν , αν ο Αϊ Βασίλης δε σας έφερνε το δώρο που επιθυμείτε ; Πώς θα αντιδρούσατε ; Μήπως είναι ευκαιρία να γράψουμε ο δικό μας παραμύθι ; 
• Ποιο ζώο θα ήθελες να προσθέσεις στην ιστορία ; Τα παιδιά ενδεχομένως στην προσπάθειά τους να φτιάξουν μια ακροστιχίδα , να επέλεγαν να υπάρχει κι ένα ζώο από α, όπως η αντιλόπη ! 

Τ : Τίγρη

Ε: Ελέφαντας 

Ρ : Ρινόκερος 

Μ : Μαγκούστα , Μυρμηγκοφάγος 

Α : Αντιλόπη 

Διαβάστε περισσότερες ιδέες και προτάσεις από την ίδια τη συγγραφέα στο τέλος του παραμυθιού .