Τα ψέματα του Απρίλη της Λότης Πέτροβιτς Ανδρουτσοπούλου : Ιδέες και φύλλα εργασίας για το νηπιαγωγείο

Ζήση Ανθή : Ιδέες και δραστηριότητες για ένα παραμύθι .

"Τα ψέματα του Απρίλη" ταξιδεύουν στο νηπιαγωγείο

Τα ψέματα του Απρίλη ή μήπως της Πρωταπριλιάς ή μήπως το πρώτο εγγόνι του παππού χρόνου ; Μπερδεύτηκα μάλλον ... ίσως όπως ο Άνεμος ! 
ΓΛΩΣΣΑ :
Τι μπορούμε να κάνουμε στο νηπιαγωγείο ; 

• Να το αφηγηθούμε ! 
• Να θυμηθούμε όλους τους ήρωες του παραμυθιού και να τους περιγράψουμε . Ποια χαρακτηριστικά έχει ο Απρίλης ; 
• Να απαντήσουμε σε ερωτήσεις εμπέδωσης , όπως : Ποιους κορόιδεψε ο Απρίλης με τα ψέματα του ; Ποια τιμωρία σκέφτηκε ο παππούς χρόνος ; Τι ευχήθηκε ο Απρίλης , όταν είδε τη μάνα του στεναχωρημένη ; Τι λύση δόθηκε κι από ποιους ; Τι ευχήθηκε για το χελιδόνι ο Απρίλης ; κλπ 
• να προτείνουμε ένα διαφορετικό τίτλο για το παραμύθι , όπως " Οι σκανδαλιές του Απρίλη" ... αλλά επειδή  ο τίτλος δόθηκε για ένα άλλο μήνα , θα ήταν προτιμότερο να σκεφτούμε κάποιο διαφορετικό , όπως " Οι ευαισθησίες του Απρίλη " .
• Να εμπλουτιστεί το λεξιλόγιό μας με νέες λεξούλες , όπως : χαλάζι, κοσμοχαλασιά , αστροπελέκια ....
• να θυμηθούμε παροιμίες που μας έρχονται στο μυαλουδάκι , διαβάζοντας το παραμύθι , όπως : "Απρίλης φέρνει τη δροσιά , φέρνει τα λουλούδια " ή " Ο ψεύτης και ο κλέφτης τον πρώτο χρόνο χαίρονται !" μιας και ο Απρίλης ήθελε ν' αλλάξει πια !
• Μπορούμε  να γράψουμε ένα δικό μας παραμύθι ή ποίημα ή ίσως και αίνιγμα . 

Ο Απρίλης τη φωνάζει 

και της λέει θαρρετά , 

πως η μάνα του θ' αργήσει , 

ώρα να τη βοηθήσει ! Ποια είναι;  Η ΒΡΟΧΗ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: 

• Πόσους κορόιδεψε ο Απρίλης ; Ποιος ήταν πρώτος κλπ .Γνωριμία με τα τακτικά αριθμητικά .
• Χρονική αλληλουχία : Τι έκανε στην αρχή ο Απρίλης(έλεγε ψέματα) , τι έκανε αργότερα (προσπαθούσε να κάνει τους άλλους να τον πιστέψουν) , τι έκανε στο τέλος ( ήταν ευαίσθητος και ήθελε ν' αλλάξει την κατάσταση ) .

ΕΚΦΡΑΣΗ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ : 

Θεατρική αγωγή : Ώρα να δραματοποιήσουμε το παραμύθι .

Εικαστικά : Πόσα πολλά πράγματα αλήθεια μπορούμε να ζωγραφίσουμε !!!!!!

ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ : 

Θρησκευτικά : Το χελιδόνι αναστήθηκε κι ανέβηκε ψηλά, όπως ο Χριστός .

Λαογραφία : Γνωριμία με τα έθιμα του Πάσχα : Οι άνθρωποι βάφουν κόκκινα αυγά . Γνωριμία με παροιμίες , με έμμεσο και περίτεχνο τρόπο 

Περιβάλλον : Οι αλλαγές της φύσης .

ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ Η/Υ 

Περισσότερες πληροφορίες για τη Λότυ , μπορείτε να δείτε : http://lotypetrovits.blogspot.gr/2013/03/12.html

http://www.loty.gr/index.htm

http://www.slideboom.com/presentations/519586/%CE%A4%CE%B1-%CE%A8%CE%AD%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1-%CF%84%CE%BF%CF%85-%CE%91%CF%80%CF%81%CE%AF%CE%BB%CE%B7

Οι δραστηριότητες αυτές έχουν προστεθεί στα προγράμματα και δράσεις φιλαναγνωσίας από τη συγγραφέα .

Μερικά φύλλα εργασίας , που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε κι ένας πίνακας αναφοράς .