Καιρός και μαθηματικά στο νηπιαγωγείο

Ζήση Ανθή : Ο καιρός στο νηπιαγωγείο .

Πόσες φορές έχει επαναληφθεί το ίδιο καιρικό φαινόμενο σε ένα μήνα ; 

 Μπορείς να μετρήσεις πόσες μέρες έχει ήλιο , βροχή κτλ και να γράψεις τον αντίστοιχο αριθμό ; Ποιο καιρικό φαινόμενο ήταν πιο συχνό το μήνα που πέρασε ; Είναι μερικές από τις καθιερωμένες ρουτίνες με τις οποίες ασχολούμαστε όταν τελειώνει ένας μήνας κι είναι ευκαιρία να ασχοληθούμε με λίγα μαθηματικούλια !! Απαριθμούμε , γράφουμε αριθμούς , χρησιμοποιούμε έννοιες όπως λιγότερες - περισσότερες μέρες ή τόσες - όσες , όταν μιλάμε για τον ίδιο αριθμό ... Μια πρακτική πρόταση σε ένα απλό πίνακα έγχρωμο , ασπρόμαυρο ή εντελώς κενό για να το ζωγραφίσουν και να γράψουν τις λεξούλες τα ίδια τα παιδιά .