Ένα γλωσσικό παιχνίδι για τη γιορτή της μητέρας : Λίγα λουλούδια για τη μαμά μου !

Ζήση Ανθή : Εποπτικό υλικό για τη γιορτή της μητέρας .

Τι να χαρίσω στη μαμά μου ;

Διαβάζοντας το βιβλίο της Αγγελικής Βαρελλά , Πώς γράφεται η λέξη μητέρα , σκέφτηκα διάφορους τρόπους για να ανασυνθέσουμε τη λέξη μητέρα , μαμά , μανούλα , μάνα, μανουλίτσα , μαμάκα κλπ , μιας και κάθε παιδί θέλει να τη γράψει για να τη χαρίσει στη μανούλα του . 

Καταρχήν σκέφτηκα να φτιάξω ακροστιχίδες για τη μαμά , μετά όμως σκέφτηκα πως στη μανούλα χαρίζουμε συνήθως λουλούδια ... ναι , λουλούδια !!Κι εκεί μου ήρθε μια ακόμη ιδέα ! Στο γλαστράκι για τη μαμά να βάλουμε τόσα λουλούδια όσα είναι και η λέξη και μάλιστα με τη σωστή σειρά . Επίσης , μπορούμε να βάλουμε στο κάθε γλαστράκι τόσα λουλούδια , όσα και οι φωνούλες της λέξης(παιχνίδι συλλαβισμού) . πχ. Στο γλαστράκι για τη "μανούλα" , βάζουμε τρία λουλούδια : "μα" , "νού" , "λα" .

Επιπλέον θα ήταν μια πολύ ωραία ιδέα για κατασκευή να φτιάξετε ένα γλαστράκι ή ένα βάζο με λουλούδια και μέσα να τοποθετήσετε γραμματολουλουδάκια , ανασυνθέτοντας το όνομα μαμά ή μητέρα ή μανούλα ....

Παιχνίδι συλλαβισμού με δαχτυλόκουκλες

Ζήση Ανθή: Γλωσσικά παιχνίδια για το νηπιαγωγείο .

Καρτούλες με αρχικό το γράμμα Δ και παιχνίδια συλλαβισμού με δαχτυλόκουκλες 

Η νηπιαγωγός απλώνει στο χαλάκι της παρεούλας τις καρτούλες που αρχίζουν από το γράμμα Δ και τα νήπια τις παρατηρούν . Στη συνέχεια φορά τις δαχτυλόκουκλες , σχηματίζοντας μια λέξη και λέει στα παιδιά : " Με τις δαχτυλόκουκλες στη σειρά , φτιάχνω μια λέξη ! Τι χαρά ! Μάντεψε τώρα , πες μου ποια και κέρδισε μαι κάρτα ! " Όποιο παιδάκι μαντέψει πρώτο ποια λέξη σχηματίστηκε , παίρνει και την αντίστοιχη καρτούλα του δ . Νικητής αναδεικνύεται όποιος έχει μαζέψει τις περισσότερες κάρτες .

Κάθε δαχτυλόκουκλα έχει μια διαφορετική φωνούλα . Μπορείτε να τις εκτυπώσετε σε χρωματιστά χαρτόνια , για να είναι πιο χαριτωμένες . Κόψτε και κολλήστε τες  !

Εναλλακτικά , η νηπιαγωγός ή ένα παιδάκι κρατούν μια κάρτα και ζητούν από τα παιδιά να βρουν και να βάλουν στη σειρά τις δαχτυλόκουκλες , που χρειάζονται για να σχηματιστεί η λέξη . 
Τα  νήπια μπορούν να παίξουν το παιχνίδι και στις ελεύθερες δραστηριότητες . 
Επίσης , με τις καρτούλες χωρίς τις δαχτυλόκουκλες ,μπορούν να παίξουν κι άλλα παιχνίδια , όπως παιχνίδια μνήμης , αν κρύψουμε κάποιες από αυτές . Α ν τις εκτυπώσουμε 2 φορές , μπορούμε να ζητήσουμε να ανακαλύψουν που κρύφτηκαν οι ίδιες κάρτες (παιχνίδι μνήμης ) . Μπορούν ακόμη να μοιράσουν τις κάρτες στη μέση και να παίξουν το παιχνίδι " η λέξη με τα περισσότερα γράμματα ή με τις περισσότερες φωνούλες κερδίσει " .
Τις δαχτυλόκουκλες μπορείτε να τις χρησιμοποιήσετε και για άλλα γραμματάκια , ή μπορείτε να κολλήσετε στις δικές σας δαχτυλόκουκλες τις φωνούλες που θέλετε και να παίξουν τα παιδιά .

Με τα γάντια που φορώ ... λέξη φτιάχνω στο λεπτό !

Ζήση Ανθή : Εποπτικό υλικό, ιδέες  και παιχνίδια με τα γράμματα για το νηπιαγωγείο και την Α Δημοτικού .

Παιχνίδι συλλαβισμού με το γράμμα Γ 

Τα παιδιά του νηπιαγωγείου ξεκινούν να γράφουν , αλλά και να διαβάζουν . Αρχικά , βλέπουμε ότι γράφουν μόνο με συλλαβική γραφή , παραλείποντας τα φωνήεντα . Ωστόσο , παρατηρώντας ότι μια λέξη έχει περισσότερα γράμματα , αναζητούν τρόπους να γράψουν . Εμείς οι νηπιαγωγοί , αλλά και οι γονείς μπορούμε να δώσουμε ερεθίσματα στο παιδί για να κάνει τα πρώτα του αναγνωστικά βήματα και να μοιάζει η μάθηση παιχνίδι . 

Με τα γάντια που φορώ ,

το δεξί, τ' αριστερό , 

 χιονόμπαλα  φτιάχνω, 

λέξη δημιουργώ !

Και τα γαντάκια κι η χιονόμπαλα χωρίς φωνούλες , λέξεις και εικόνες .

Μπορείτε να δείτε και άλλες ιδέες για το γράμμα γ στο σύνδεσμο : http://dreamkindergarten.blogspot.gr/2013/01/blog-post_12.html΄

Με δυο χρώματα μαζί ... λέξη θα σχηματιστεί !

Ζήση Ανθή : Εποπτικό υλικό - γλωσσικά παιχνίδια για το νηπιαγωγείο .

Παιχνίδι συλλαβισμού για το νηπιαγωγείο με το γράμμα Χ 

Όταν τα παιδιά κάνουν τα πρώτα τους βήματα στην ανάγνωση , προσπαθώντας να διαβάσουν ή να γράψουν μια λέξη , κι εμείς οι νηπιαγωγοί αναζητούμε παιχνίδια για να τα βοηθήσουμε και να κάνουμε τη μάθηση σαν παιχνίδι . 
Με δυο χρώματα μαζί ... λέξη θα σχηματιστεί ! Ενώνοντας δυο χρώματα , δημιουργείται ένα νέο χρώμα . Ενώνοντας δύο φωνούλες , δημιουργείτε μια νέα λέξη . Είναι πιο εύκολο για τα παιδιά να διαβάζουν πρώτα τις δισύλλαβες λέξεις και μετά τις μεγαλύτερες . 
Η  λέξη χρώμα αρχίζει από το γράμμα χ και σκέφτηκα να κάνω μικρές καρτελίτσες για να παίξουν . Μέσα στις καρτελίτσες με το κίτρινο χρώμα έγραψα φωνούλες - συλλαβές απλές , όπως χα , χε , χι , κλπ , που αρχίζουν από το γράμμα χι . Μέσα στα κουτάκια με το κόκκινο χρώμα έγραψα άλλες φωνούλες και στο πορτοκαλί κουτί υπάρχει ολοκληρωμένη η λέξη , για να δουν τα παιδιά , αν η λέξη που έφτιαξαν είναι η σωστή . 

Οι καρτέλες που χρησιμοποίησα χωρίς φωνούλες , λέξεις και εικόνες , για να τις χρησιμοποιήσετε , όπως εσείς θέλετε !