ο μύθος του Φλεβάρη

 

Διαδραστικά φύλλα εργασίας για το Φεβρουάριο

 Καλό μήνα σε όλους!!

Φεβρουάριος, an interactive worksheet by anthizi
liveworksheets.com

Παροιμίες του Φλεβάρη, an interactive worksheet by anthizi
liveworksheets.com

Ο Εκατομμυριούχος του Φλεβάρη

Παίζουμε ένα παιχνίδι; Απαντήστε στις ερωτήσεις για να δείτε πόσα ξέρετε για το μήνα Φεβρουάριο!!

Η παροιμία του Φλεβάρη

Ημερολόγιο Φεβρουαρίου 2017

Εύχομαι ο Φλεβάρης, όταν θα μπει να μη θυμώσει 

και μέσα στα χιόνια μας χώσει, 

αλλά να είναι καλοκαίρι, 

κέφι και χαρά να φέρει!!

Ημερολόγιο για τον Φεβρουάριο του 2016

Ένα ημερολόγιο για τον Φεβρουάριο με τις παγκόσμιες ημέρες , τις γιορτές , αλλά και άλλα σημαντικά γεγονότα .

Αφιερωμένο στη φίλη μου Κυριακή Τρίγκα που μου το ζήτησε ,αλλά και σε όλους εσάς !!

Μια παροιμία του Φλεβάρη

Καλό μήνα σε όλους !!!!!

Ο Φλεβάρης κι αν φλεβίσει , καλοκαίρι θα μυρίσει !

Ημερολόγιο Φεβρουαρίου 2015

Ζήση Ανθή : Φεβρουάριος στο Νηπιαγωγείο .

Ένα ημερολόγιο για το Φεβρουάριο με τις γιορτές, τις παγκόσμιες ημέρες , τα γενέθλια σημαντικών ανθρώπων των γραμμάτων και των τεχνών , σημαντικά γεγονότα ...

Καλό μήνα σε όλους !!!!!!

Με κέφι , γλέντι και χαρά 

έρχεται ο Φλεβάρης , 

τη μάσκα του φορά , 

τσικνίζει και γελά !!!

Ένας πίνακας αναφοράς για το Φεβρουάριο κι ένα σταυρόλεξο

Ζήση Ανθή : Φεβρουάριος στο νηπιαγωγείο

Τι μας φέρνει ο Φλεβάρης 

Το σταυρόλεξο του Φλεβάρη 

Η μπερδεμένη παροιμία του Φλεβάρη

Ζήση Ανθή : Φεβρουάριος στο νηπιαγωγείο .

Παίζοντας με μια παροιμία του Φλεβάρη

Ο Φλεβάρης σαν παιδί πέταξε τα κομφετί ... τα γραμματοκομφετί !! Ποια λέξη θα σχηματιστεί ;

Ζήση Ανθή : Ο Φεβρουάριος και οι Απόκριες στο νηπιαγωγείο .

Ένα γλωσσικό παιχνίδι για τον  Φλεβάρη

Ο μικρός Φλεβάρης παίζει με τα κομφετί , τα γραμματοκομφετί , τα πετά ψηλά κι ύστερα λεξούλες φτιάχνει με χαρά !!!  Μήνας γεμάτος κέφι ο Φλεβάρης , μιας και έχει τις απόκριες , δε θα μπορούσε να χρησιμοποιηθεί κάτι διαφορετικό για ανασύνθεση λέξεων του Φλεβάρη . 

Αρχικά συζητάμε στην παρεούλα τι μας φέρνει ο Φλεβάρης , τα καταγράφουμε και τα παιδιά ανασυνθέτουν τις λεξούλες με τα γραμματοκομφετί !!

Ημερολόγιο παγκόσμιων ημερών και γιορτών για το μήνα Φεβρουάριο

Ζηση Ανθή : Φεβρουάριος στο νηπιαγωγείο .

Με το ημερολόγιο του Φλεβάρη οδηγό , διαλέγω θέμα στο λεπτό !

Για το Φεβρουάριο δείτε επίσης τις παροιμίες του , το τραγούδι του Φλεβάρη , ένα ποίημα - εικονόλεξο από τη Ρένα Καρθαίου , τις ονομασίες του , Τα παιχνίδια του Φλεβάρη : ιδέες και δραστηριότητες , ένα φύλλο εργασίας ... 

Για την Παγκόσμια ημέρα Υδροβιοτόπων δείτε ΕΔΩ κι ΕΔΩ ! 

και ΚΑΛΟ ΜΗΝΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ 

Το καλαντάρι του Φλεβάρη του Παντελή Θαλασσινού

Ζήση Ανθή : Φεβρουάριος στο νηπιαγωγείο .

Ο Φλεβάρης των φλεβών 

Ακούγοντας το τραγούδι του Φλεβάρη προσεκτικά ακούμε κάποια ονόματα . Γιατί μιλάει γι' αυτά τα ονόματα ; Ποια είναι αυτά ; Τι λέτε να τα καταγράψουμε ; Μήπως γιορτάζουν αυτό το μήνα ; 

Παρατηρήσετε τις παρακάτω εικόνες και πείτε σε ποιες γιορτές αναφερεται μέσα από το τραγούδι του ο Παντελής Θαλασσινός .

Αν για οποιοδήποτε λόγο , κάποιος ειδικός , Θεολόγος ή άνθρωπος της εκκλησίας διαπιστώσει ότι έχω βάλει λάθος αγιογραφία , ας μη με κατακρίνει , αλλά ας σκεφτεί ότι υπάρχουν πολλοί άγιοι με το ίδιο όνομα κι αν θέλει ας προσθέσει σχετικό link ως σχόλιο ! Ευχαριστώ για την κατανόηση ! 

Προσεγγίζοντας διαθεματικά "Τα παιχνίδια του Φλεβάρη " της Λότυς Πέτροβιτς - Ανδρουτσοπούλου

Ζήση Ανθή : Εποπτικό υλικό , ιδέες και δραστηριότητες πάνω σε ένα παραμύθι .

Τα παιχνίδια του Φλεβάρη 

Ένα παραμύθι για να το διαβάσετε , να το επεξεργαστείτε , να το δραματοποιήσετε ...

Το παραμύθι είναι πλημμυρισμένο από απίστευτες εικόνες , που  εναλλάσσονται με τρόπο μαγικό . Οι ήρωες του παραμυθιού , έχοντας ανθρώπινα χαρακτηριστικά, έρχονται πιο κοντά κι αγγίζουν το παιδικό μυαλουδάκι . Ο Φλεβάρης , παρά την αδυναμία του , τη διαφορετικότητά του , γίνεται αγαπητός στους μικρούς μαθητές , γιατί καταφέρνει με την ευστροφία του , όσα δε μπορεί με την κίνηση κι έτσι η αδυναμία του , δεν αποτελεί μειονέκτημα . 
Ας προσπαθήσουμε , λοιπόν να προσεγγίσουμε διαθεματικά το παραμύθι . 
Παιδί και γλώσσα : 
Τα παιδιά μπορούν : 

• να αφηγηθούν το παραμύθι , 
• να πουν τα ονόματα των κεντρικών ηρώων , 
• να απαντήσουν σε ερωτήσεις εμπέδωσης ( όπως : Τι δώρο έκανε ο Γενάρης στον αδερφό του ; Ποιος διαπίστωσε πρώτος τη διαφορετικότητά του ; Τι είπε ο παππούς χρόνος γι' αυτό το θέμα ; Τι παιχνίδια έπαιξαν τα δύο αδέρφια ; Ποιος τους βοήθησε σ' αυτό ; Πού βρήκαν τις στολές ; κλπ)
• να αλλάξουν τον τίτλο του παραμυθιού ή κάτι από την υπόθεσή του , καθώς το φετινό Φλεβάρη δε θα γιορτάσουμε τις απόκριες και να φτιάξουν το δικό τους παραμύθι  . 
• Να απαντήσουν σε ερωτήσεις , όπως : Τι παιχνίδια θα μπορούσε να παίξει ο Φλεβάρης , που να μην έχουν σχέση με τις απόκριες ; 
• Να μας πουν ποιες ονομασίες του Φεβρουαρίου τους έρχονται στο μυαλό με βάση τα γνωρίσματα που δίνει η συγγραφέας . (Κουτσός , , Κουτσοφλέβαρος , Κουτσούκης )
• Να μας πουν ποιες παροιμίες του Φλεβάρη του έρχονται στο μυαλό βλέποντας τη μεταμφίεση του μήνα ( Ο Φλεβάρης κι αν φλεβίσει , καλοκαίρι θα μυρίσει .) 

• Να μας πουν ποια παροιμία , σοφή ρήση είναι κρυμμένη στα λόγια του παππού ; Ο χρόνος είναι ο καλύτερος γιατρός . 

• Να δημιουργήσουν σύνθετες λέξεις με τη λέξη πόλεμος και να τις καταγράψουν , όπως χιονοπόλεμος , χαρτοπόλεμος , μαξιλαροπόλεμος , γιαουρτοπόλεμος , τουρτοπόλεμος , πετροπόλεμος , εμπειροπόλεμος , εμπόλεμος , ανταρτοπόλεμος , κλεφτοπόλεμος , πολεμοχαρής , πολεμοφόδια , Πολέμαρχος , φιλοπόλεμος κλπ Ποιες από τις παραπάνω λέξεις είναι παιχνίδια ;

• να λύσουν το σταυρόλεξο των παιχνιδιών που σκαρφίστηκε ο Φλεβάρης .

• να γράψουν ένα μήνυμα σε ένα χαρταετό ( π.χ. οικολογικού περιεχομένου) .
• να μάθουν την έννοια μεταφορικών εκφράσεων , όπως " ... έτρεχε όμως η σκέψη του." 
• να συζητήσουν για τις μητέρες , που συνήθως επιρρίπτουν ευθύνες στα μεγαλύτερα παιδιά της οικογένειας και την αγωνία της , όταν αναζητά τα παιδιά της . 
• Μπορείτε επίσης ,να διαβάσετε το παραμύθι της Λότυς Πέτροβιτς Ανδρουτσοπούλου , Ένας μήνας σαν όλους τους άλλους από τις εκδόσεις Ψυχογιός , 2008.

Παιδί και μαθηματικά : 

Τα παιδιά μπορούν να μιλήσουν για τη χρονολογική αλληλουχία των γεγονότων , όπως τι παιχνίδι έπαιξε στην αρχή ο Φλεβάρης , τι πρότεινε στη συνέχεια και ποιο ήταν το τελευταίο παιχνίδι ; Επίσης , ποιος ήταν ο ρόλος του ανέμου καθ όλη  τη διάρκεια του παραμυθιού;

Παιδί : Έκφραση και δημιουργία 

Τα παιδιά μπορούν να ζωγραφίσουν διάφορες σκηνές από το παραμύθι ή να κάνουν κολλάζ χρησιμοποιώντας και κομφετί ή να κατασκευάσουν ένα χαρταετό (ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ), αλλά και να το δραματοποιήσουν (ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ) , με τη συνοδεία μουσικών οργάνων  (ΜΟΥΣΙΚΗ), κάνοντας μαι ηχοϊστορία . 

Παιδί και περιβάλλον : 

Λαογραφία 

Γνωριμία με τις ονομασίες του μήνα και τις παροιμίες του με περίτεχνο τρόπο . 

Θρησκευτικά 

Αναφορά στις γιορτές που συνδέονται με το μήνα ,όπως οι Απόκριες . 

Περιβαλλοντική εκπαίδευση 

Το παραμύθι περνά οικολογικά μηνύματα , καθώς εκφράζει τη λύπη του αέρα για τα πεταμένα χαρτάκια πάνω στη γη . 

Αγωγή υγείας - Διαφορετικότητα 

Ευαισθητοποίηση στη διαφορετικότητα .

Παιδί και πληροφορική : 

Περισσότερα για τη συγγραφέα , μπορείτε να δείτε : 

http://www.loty.gr/index.htm

https://www.facebook.com/loty.petrovits

http://lotypetrovits.blogspot.gr/

Μπορείτε κι εσείς να σκεφτείτε κι άλλες δραστηριότητες και παιχνίδια , για να το επεξεργαστείτε στην τάξη .